大家都知道学习一种语言,在语境中是最快的,中国人之所以觉得学英语难,很大一部分原因是没有语境,在儿童学习英语的时候,我们通常会用原版动画片作为模拟语境。
不过也有很多家长反映说,没有词汇积累,看动画片也没啥作用,孩子听不懂,只是看了动画情景,对学习语言没什么作用。出现这种情况,很有可能是家长没弄明白动画片的性质和分级,导致给孩子选了不合适的动画片。
1、教学类动画片:主要以语言教育为目的,主要受众为以英语为第二语言的儿童,以语言教学点为基础设计的,情节简单易懂,词语和句子都是最基本的单词和句型,并且播放时会反复重复,配音语速较慢。比如BBC出品的《Big Muzzy》就是一部特别经典的教学类动画片。
2、教育类动画片:主要以常识教育为目的,主要受众为英语为母语的儿童,偏重于给儿童普及科学、历史、日常生活知识,可参见《The Magic School Bus》,这类动画片不以语言教学为目的,语速适中,很多有一定英语水平的孩子很喜欢看这类动画片,非常张知识。
3、娱乐类动画片:是只以情节取胜的商业性动画片,主要受众为儿童与成人,可参见《汽车总动员》、《功夫熊猫》、《冰川时代》,配音为常速英语。看这类动画片需要更高的英语水平。
难度划分:教学类<教育类<娱乐类
很显然教学类才是最适合英语零基础的幼儿进行启蒙,符合“二语习得”中的“输入可理解”理论。
教育类适合掌握了500-700听力词汇的幼儿,而娱乐类则适合英语提高阶段。
很多推荐英语启蒙动画的文章,把这三类动画片放在一起,不分观看先后,这样就会出现我们刚才的说的那种情况,孩子看不懂不愿意看,看了对学习语言也没啥作用。
动画片按性质可以分类,按语言难易程度可以分阶,同类性质的动画片,应该按程度分阶,选择适合自己孩子这个认知阶段的。
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